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lunes, 9 de noviembre de 2009

PERIODISMO DE OPINIÓN

La crítica de arte cómo género periodístico

La crítica es un género periodístico argumentativo en el que se valora una obra de arte con un texto creativo firmado por un experto en la modalidad artística que enjuicia, y donde la honestidad de su autor es requisito imprescindible.

Según Abril Vargas “la parte fundamental de la crítica es la valoración de una obra, es imprescindible la honestidad de quien la firma. El profesional del periodismo que quiera trabajar en este género tiene que cumplir dos condiciones: gustarle la especialidad artística que elija, y un elevado concepto de la honestidad”

Sin embargo, es necesario diferenciar la crítica periodística de la reseña periodística. Por un lado la primera es un texto elaborado por un experto que valora en profundidad la obra, en el caso de la reseña se trata de un trabajo realizado por un periodista que informa sobre algún acontecimiento del mundo del arte sin valoración alguna. De ahí, que la reseña es un texto descriptivo que está dentro de los géneros del periodismo informativo como una modalidad de la noticia, mientras que la crítica es valorativa, y, por tanto, pertenece a los géneros del periodismo de opinión.

Una simple descripción de lo visto o leído no es una crítica de arte, ni tampoco lo es ceder la palabra al autor de la obra para oír su opinión. El crítico tiene el deber de arriesgarse y dar a conocer su particular valoración, por lo que su formación cultural es requisito imprescindible para poder realizarla con perspectiva histórica.


La crítica educa y entretiene

La crítica de arte utiliza un lenguaje persuasivo, pues se trata de un género de opinión argumentativo. Esta argumentación está inspirada en convencimiento personal de quien firma, y nunca en criterios publicitarios o ideológicos. Lo importante en este género es el discurso argumentativo, claro está, si prescindir del todo de los juicios de valor y con una función formativa.

Para Gutiérrez la crítica periodística “pretende encauzar culturalmente al lector como objetivo principal, aunque también debe servirle como fuente de conocimiento de la obra juzgada”.

Además, es un género de autor, por lo que siempre la crítica debe ir firmada, ya que la personalidad del crítico es un factor determinante en cuanto a la credibilidad que este consiga del lector. Por ello, es recomendable escribir la crítica en primera persona, para que pueda salir a la luz la identidad firmante del autor o crítico.

Funciones de la crítica

· Introduce obras de autores que muchas veces se ignora, por lo que la divulgación es un efecto inmediato.
· Hace un análisis comparativo entre diferentes épocas para mostrar las relaciones entre ellas, es decir, una labor cultural de primer orden.
· Enseñar sobre el proceso de construcción de la obra, lo que hará reflexionar al lector desde un punto de vista diferente.
· El crítico debe persuadir de que su opinión es la correcta en todo lo que cuenta.

Características de un buen crítico

·Facilidad de comunicación para dirigirse a audiencias masivas,
·Ser experto en el arte que valora
·Amar la actividad que es objeto de crítica
·Escribir siempre con un tono constructivo
·Tener sentido crítico con claridad de pensamiento y ser objetivo

Clasificación
La crítica analítica. Es la crítica de arte propiamente dicha (análisis de partes de obra). utiliza un estilo informativo alejado de los recursos literarios.

La crítica laudatoria. El autor prodiga excesivamente elogios hacia todas y cada una de las partes de la obra enjuiciada. No siempre aporta datos concretos para tanta alabanza.

La crítica descriptiva. Es aquella donde no se analiza el contenido de la obra, y el crítico se centra en exponer los detalles que la componen. Es un relato sobre todo lo visto u ocurrido, si se trata de una obra de teatro.

La crítica expositiva. Es la crítica que ni siquiera describe la obra artística. Habla de su autor, o de su repercusión social, pero no entra en detalles de las partes que la componen. Se aproxima al contenido de una reseña, ya que no entra en un análisis profundo.
La crítica estética. Es aquella que se asemeja a un artículo firmado, en la que, con belleza expresiva, se hace un recorrido por la historia de la obra o de su autor, pero no describe, ni analiza, ni expone ninguna parte de la obra.


Click al vínculo y encontrarás ejemplos de Críticas de Arte:

http://www.rodolfolugoferrer.com/critica6.html
http://www.tangokinesis.com/criticas.html

miércoles, 30 de septiembre de 2009

PERIODISMO DE OPINIÓN

El artículo editorial

Es importante tener en cuenta que un artículo siempre va ha revelar la posición de una institución frente aun hecho, y no lo que opine el editorialista acerca de este. Por lo tanto, lo que está en juego es la imagen del medio. De ahí, la importancia del comportamiento profesional de un periodista, en cuanto al amplio conocimiento que este debe tener del tema a comentar; su capacidad de interpretación y análisis; y finalmente, la expresión clara de sus juicios.

Características
-Define un punto de vista
-Analiza e interpreta una noticia
-Mediante el editorial se prolonga la vida del hecho noticioso
-Maneja un contexto histórico

Clasificación
Clasificar a los editoriales por su finalidad y contenido es complicado, pero algunos autores se han dedicado a estudiar una clasificación de acuerdo al objetivo:

-Editorial informativo: sólo presenta información acerca del suceso. Se citan hechos y se manifiesta el punto de vista de la institución. Ayuda a aclarar con más minuciosidad un hecho. No requiere conclusiones.

-Editorial explicativo: es similar al informativo. Se usa para añadir una explicación, que refuerce lo dicho.

-Editorial interpretativo: se usa cuando no basta una explicación ligera acerca de un suceso, sino que es necesario interpretarlo. Los hechos se presentan de manera clara, de modo que el lector pude sacar sus propias conclusiones. Es educativo

-Editorial polémico: se argumenta a favor o en contra de un hecho, hasta llegar a u convencer de un punto de vista determinado.

-Editorial exhortativo: persuade, argumenta e influencia. Es también llamado editorial de lucha. Se incita con este a que el público actúe de una determinada manera.

-Editorial de campaña: denuncian políticas o defienden causas olvidadas. Se presentan los hechos, sin presentar de manifiesto el punto de vista.

-Editorial persuasivo: convence suave y sutilmente. Usa argumentos de convencimiento y de alguna manera guía hacia un determinado punto de vista.

-Editorial de interés humano: in forma y entretiene al mismo tiempo. No interpreta, persuade o convence, sólo señala una situación. Este es más personal que institucional. Puede se humorístico.

En la elaboración de un artículo editorial es importante tener en cuanta la estructura y el estilo.

Estructura
Depende del propósito, el cual a su vez se modifica según su importancia temática. Consta de 3 a 5 párrafos.

Toda estructura debe tener:
-Título o encabezado (valor editorial)
-Cuerpo de artículo: Informativa
Interpretativa
Deliberativa

Pero también puede ser:
-Exposición del tema y comentarios, sin que incluya una conclusión
-Exposición del tema y combinación de los comentarios con al conclusión.

Estilo
Es la forma y el cómo la institución maneja la información, de ahí la importancia de cuidar las editoriales, porque reflejan el buen nombre de la institución. Es por eso, que la redacción de esta implica que sus juicios sean consistentes, agresivos, dignos y autoritarios.


miércoles, 23 de septiembre de 2009

PERIODISMO DE OPINIÓN

El artículo editorial

Es importante tener en cuenta que un artículo siempre va ha revelar la posición de una institución frente aun hecho, y no lo que opine el editorialista acerca de este. Por lo tanto, lo que está en juego es la imagen del medio. De ahí, la importancia del comportamiento profesional de un periodista, en cuanto al amplio conocimiento que este debe tener del tema a comentar; su capacidad de interpretación y análisis; y finalmente, la expresión clara de sus juicios.

Características:
- Define un punto de vista
- Analiza e interpreta una noticia
- Mediante el editorial se prolonga la vida del hecho noticioso
- Maneja un contexto histórico

Clasificación
Clasificar a los editoriales por su finalidad y contenido es complicado, pero algunos autores se han dedicado a estudiar una clasificación de acuerdo al objetivo:

- Editorial informativo: sólo presenta información acerca del suceso. Se citan hechos y se manifiesta el punto de vista de la institución. Ayuda a aclarar con más minuciosidad un hecho. No requiere conclusiones.

- Editorial explicativo: es similar al informativo. Se usa para añadir una explicación, que refuerce lo dicho.

- Editorial interpretativo: se usa cuando no basta una explicación ligera acerca de un suceso, sino que es necesario interpretarlo. Los hechos se presentan de manera clara, de modo que el lector pude sacar sus propias conclusiones. Es educativo

- Editorial polémico: se argumenta a favor o en contra de un hecho, hasta llegar a u convencer de un punto de vista determinado.

- Editorial exhortativo: persuade, argumenta e influencia. Es también llamado editorial de lucha. Se incita con este a que el público actúe de una determinada manera.

- Editorial de campaña:
denuncian políticas o defienden causas olvidadas. Se presentan los hechos, sin presentar de manifiesto el punto de vista.

- Editorial persuasivo: convence suave y sutilmente. Usa argumentos de convencimiento y de alguna manera guía hacia un determinado punto de vista.

- Editorial de interés humano: in forma y entretiene al mismo tiempo. No interpreta, persuade o convence, sólo señala una situación. Este es más personal que institucional. Puede se humorístico.

En la elaboración de un artículo editorial es importante tener en cuanta la estructura y el estilo.

Estructura
Depende del propósito, el cual a su vez se modifica según su importancia temática. Consta de 3 a 5 párrafos.

Toda estructura debe tener:
- Título o encabezado (valor editorial)
- Cuerpo de artículo: Informativa
Interpretativa
Deliberativa
Pero también puede ser:
- Exposición del tema y comentarios, sin que incluya una conclusión
- Exposición del tema y combinación de los comentarios con al conclusión.

Estilo
Es la forma y el cómo la institución maneja la información, de ahí la importancia de cuidar las editoriales, porque reflejan el buen nombre de la institución. Es por eso, que la redacción de esta implica que sus juicios sean consistentes, agresivos, dignos y autoritarios.


miércoles, 2 de septiembre de 2009

PERIODISMO DE OPINIÓN

Cómo escribir una columna de Opinión

La columna de opinión hace parte de los géneros periodísticos de opinión, que pretende interpretar, analizar, valorar y orientar al público respecto aun suceso noticioso.

La naturaleza de la columna es de carácter informativo y analítico. No debe ser de carácter persuasivo, ni argumentativo, pero si puede crear momentos de recreación al lector.

Toda columna de opinión tienen las siguientes características: periodicidad, la titulación fija en nombre y en topografía, y su carácter eminentemente personal y emotivo.


En la redacción

Para escribir una columna es necesario que el columnista este enterado del tema a tratar, y no debe olvidar que en cada línea escrita se debe ver reflejada su personalidad, que en periodismo llamamos estilo.

El estilo en las columnas puede ser en tono serio o ligero, formal o informal, objetivo o subjetivo. Incluso mezcla diferentes discursos, como el narrativo, descriptivo, expositivo o argumentativo. También puede escribirse como crónica leve, en realidad todo está en la creatividad del columnista.

La idea es simpatizar y atraer al lector, pero lo más importante mantener su atención.

Por lo tanto, la columna de opinión debe tener una estructura y un estilo.

En la estructura, cada periodista articula sus ideas de acuerdo a como quiere que se lea la información. De ahí, que existen opciones para redactar una columna, como por ejemplo:

Hay columnas que mezclan información con comentarios.
Las hay de comentarios que sólo usa la información para referirse la suceso. Hay juicio del periodista.
Y la columna esencialmente informativa, pero que incluye algún comentario.


Clases de columnas que se puede escribir

En cuanto a contenidos de columnas se refiere, las hay de: política deportes, economía, sociales, radio, cine, televisión, religión, educación, cultura y arte, entre muchas más.

Toda columna de opinión debe tener: entrada, desarrollo (comentarios) y conclusiones. De esta manera las columnas se pueden clasificar de la siguiente manera:

-Columna de opinión
-Columna de información
-Columna humorística
-Columna de personalidades
-Columna “revoltillo”

En seguida algunas características propias de cada tipo de columna:

Columna de opinión: es de forma y de tono serio, muy parecido a un editorial. Esta respaldada por la firma del periodista.

Columna de información: predominan la información acerca de un tema determinado, por sobre los comentarios del periodista.

Columna humorística: divierte y entretiene a los lectores. Trabaja la ironía.

Columna de personalidades: este tipo de columnas tratan acerca de personajes públicos, artistas, deportistas, entre otros personajes que el periodista considere relevantes.

Columna “revoltillo”: incluye materiales y temas diversos. Es algo así como un una ensalada de temas que el periodista selecciona para elaborar su columna.

Como ejemplo de columna tenemos: